安徽省校外培訓機構何時整頓？官方回復

安青網訊 近日，有網友在人民網“領導留言”板塊發布了題為“安徽的校外課堂的為什么到現在沒有動靜”的內容：

北京、上海、杭州的校外教育開始整頓了，安徽省的為什么遲遲沒有動靜。校外課堂也不是一棍子打死，家長可以根據每個孩子的不同情況，再力所能及的情況下去選擇一些課內的補充，其實也是好事情。但是現在的確包括像新東方、學而思這樣的教育機構，說白了就是掙錢，排課就是套路，暑期寒假十天連上。到底有沒有必要，我個人認為沒有必要。有人說你可以不上，我們也不想上，但是學�，F在全部是套路。他把一些內容特意放在暑假和寒假，如果你不上，就會有些秋季班春季班的內容孩子沒有學過 ，就不會。原本是好事的東西，現在全部變了味道。國家要求50%孩子進職高的最后結果就是把所以的競爭壓力提前到了小學�，F在有幾個小學生可以在晚上10點前睡覺，有幾個中學生可以在11點前睡覺?這還是童年嗎?就我孩子現在，每天除了學習有多少時間是在玩的?希望安徽省盡快出臺相關監察措施，至少把暑期還給孩子們。

對此，安徽省教育廳回復如下：

一、關于校外培訓機構整頓問題

我省一直高度重視校外培訓機構監管、整頓工作。將面向中小學生的校外培訓機構治理工作納入對市縣政府履行教育職責督導考核內容和省政府督查重要內容，采取“四不兩直”方式，定期開展明察暗訪，對發現的突出問題，下發專項督查通知單，限期整改。2019年連續三個季度開展明察暗訪，實地核查63所校外培訓機構，將核查問題予以全省通報，2020年、2021年又將全省校外培訓機構不定向抽查納入市場監管領域統一隨機抽查事項清單，結合“雙隨機、一公開”監管工作，指導各地對面向中小學生的線下校外培訓機構進行抽查，對抽查中發現的各類問題，按照“誰管轄、誰負責”的原則做好后續監管銜接。

二、關于中小學生作業負擔問題

一直以來，我省堅持把規范作業管理、規范作息時間等作為減輕中小學生過重學業負擔、辦好人民滿意教育的重要內容，堅持系統推進，取得一定成效。尤其在作業管理方面，教育部和我省文件明確規定：學校要將作業設計作為校本教研重點，系統化選編、改編、創編符合學習規律、體現素質教育導向的基礎性作業。教師要提高自主設計作業能力，針對學生不同情況，精準設計作業，根據實際學情，精選作業內容，合理確定作業數量，作業難度不得超過國家課程標準要求。教師要充分利用課堂教學時間和課后服務時間加強學生作業指導，培養學生自主學習和時間管理能力，指導小學生基本在校內完成書面作業，初中學生在校內完成大部分書面作業。

關于暑期對校外培訓機構的進一步治理，我省正在積極開展研究部署。

下一步，我省將嚴格落實國家和我省規范校外培訓機構相關政策，會同相關部門加大監督查處力度，堅決防止校外培訓機構超前超標培訓、虛假宣傳、超期收費等違規行為，對違規行為依法依規嚴肅處理。同時堅決扭轉一些學校作業量過多、質量不高、功能異化等突出問題，切實將中小學生減負工作落到實處。

(本網記者 黃慧)